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黑馬十二時辰

更新時間:2019-08-28 來源:黑馬程序員 瀏覽量:

一日有十二時辰

白天、黑夜,日出、日落,亙古不變

黑馬的十二時辰

有清晨、深夜,上課、下課,瞬息萬狀


卯時


『晨起』


05時~07時
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周老師,在黑馬擔任班主任。早晨6點,周老師睜開眼后第一件事就是找手機,看看有沒有學員的信息,刷刷朋友圈,留意學員的生活狀態。起床、收拾,7點準時出門,是她每天清晨的固定節奏。


李老師,黑馬Java學科講師。6點起床,7點出門成為李老師的清晨復刻時間。只要有課,李老師都會提前半小時到教室,把備好的課程內容再過一遍。


子洋,黑馬Java學科學員。因為跨行參加培訓,沒有計算機基礎,子洋每天都比別人多學一會兒。7點30,他已經坐在教室里自習。


辰時


『預備』


07時~09時
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班級“視察”, 周老師每天的“早餐必備”。


8點20,進班點名,查看班級學員的出勤情況,是周老師一天工作的開始。還沒來的學員,她會站在班門口等,每位學員準時進班上課是周老師班級管理中的重點工作,對于遲到的學員她總有辦法“對付”,追問遲到原因,然后記在自己的“小本本”上。對于遲到“慣犯”,她下手更“狠”,讓他們在班級群里發紅包,“流流血”是最輕“處罰”。


一個班幾十名學員,每個人都有自己的性格,在進行班級管理中,周老師會根據學生性格進行溝通管理。和學員像朋友一樣用心交流,是她進行班級管理的最好方式。


“備課”、“講課”,李老師工作的“兩部曲”。


8點,教室內,李老師會把備好的課程再過一遍,確保講課的時候萬無一失。


8點30,李老師從備課狀態進入講課模式,“切換自如”。


巳時


『課中』


09時~11時
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全情投入講課的李老師,講到重點便會提高分貝。一堂課下來,貌似全是重點,因為他的聲音一直保持高分貝!


整天講課,嗓子總有頂不住的時候,水和金嗓子成了他的“親密伙伴”。


周老師坐在班級角落,一邊辦公,一邊“暗中觀察”。發現犯困、走神的學員,她會及時提醒,“揪耳朵”式的清醒方式,讓她屢試不爽。看到班里的學員都保持良好的聽課狀態,她才踏實。


午時


『小憩』


11時~13時
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周老師很少在午休的時候休息,去“巡視”班級學員的午休狀況是她的“午休”。她“逼迫”學員瞇一會,嬉戲打鬧,玩手機通通不可以,因為不犯困的下午才能有好的聽課效果。


李老師的午休總有“加餐”情況出現,班級群里不時彈出學生提出的技術問題,讓他“不能安歇”。解答學員的問題是他一貫的首選。


子洋在午飯時間還在看技術貼,對他來說,飯需要慢慢吃,慢慢消化,技術也一樣。午休時間他放下手機,準備休息,為下午聽課儲備精力。


未時


『提神』


13時~15時
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這個時間段,困乏總是不期而遇,有些學員的聽課狀態開始游離,精力不集中。


李老師的講課方式幽默生動,為了讓犯困的學員保持清醒,他偶爾插播段子,帶動課堂氛圍。


然后又一秒回歸正題,這種醒腦式的講課方式就像他的“特異功能”,班級的每一個學員都吃他這一套。


讓每一位學員認真聽課,跟上進度,掌握技術,班級整體進步,是李老師最基礎的目標。


周老師在課間的時候收到一條消息,是剛畢業的學員發來的就業喜報。看到學員找到滿意的工作,她覺得工作再忙也值了。


申時


『沉浸』


15時~17時
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周老師在工作群里看到自己所帶的班級在技術測評中成績排在前面,讓她頗有成就感。


學員技術掌握的好與否,與他們的學習過程息息相關,周老師在這個過程中起到了重要作用。


看到有個別學員技術測評成績不理想,周老師與助教、講師溝通,給這些學員進行“末位輔導”。


李老師在課間休息時收到已就業老學員發來的微信,老學員在工作中遇到問題,向他咨詢解決辦法。這樣的狀況經常發生,為老學員提供技術幫助是李老師非常樂意做的事情。


在黑馬,為已就業的老學員解決工作中遇到的問題,是每位講師義不容辭的事。


酉時


『自習』


17時~19時
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學員在晚飯后開始自習。


周老師回到辦公室,整理學員當天的問題。


李老師高分貝狀態結束,他邊為下一階段的課程做準備,邊解答學員自習時遇到的技術問題。


戌時


『研習』


19時~21時
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教室里,燈光明亮,沒有空座。學員自習狀態和白天上課沒有兩樣,認真、專注。偶爾,三五人扎推小聲討論問題。


亥時


『歸途』


21時~23時
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教室的燈光陸續暗淡,自習室里走出的學員有的疲憊,有的興奮,有的準備回到宿舍“開黑”,有的還在路上討論白天的技術難點……


子洋一般走得很晚,一天下來,他自習的時間比別人長,功夫不負有心人,他的基礎學得扎實,也變得自信。只有把當天的技術點消化好,他才能睡的踏實。


李老師在家備課中,班級群里學員時不時@他,學員提出的技術問題,他都逐個認真解答。


子時


『入眠』


23時~01時
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李老師在認真查看第二天上課要講的內容,確保沒問題后,他合上電腦,準備休息。


不知道從什么時候起,他很少在晚上12點之前入睡,不是在解答學員的問題,就是在備課中。一天中,也只有在睡著的時候才是屬于自己的時間,但他樂在其中。


手機24小時不關機,是李老師的習慣,也是周老師的習慣。只要學員需要,便隨時可以找到他們。


每一位奮戰一線的黑馬人,都有自己的十二時辰,他們的十二時辰也是黑馬的十二時辰。

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